【摘 要】
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小学生正是想象力十分丰富的年纪，也是塑造个性的阶段。小学语文教学对小学生的影响直观重要，而语文阅读教学是教学中的重点及难点。小学生对阅读没有兴趣，在进行文章阅读时，只是
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小学生正是想象力十分丰富的年纪，也是塑造个性的阶段。小学语文教学对小学生的影响直观重要，而语文阅读教学是教学中的重点及难点。小学生对阅读没有兴趣，在进行文章阅读时，只是嘴巴上在阅读，脑中却不会去思考。教师要针对这类情况改变小学语文阅读的教学模式，让小学生的阅读课堂充满乐趣，主动对阅读的内容和实质产生兴趣。提高小学生阅读课堂质量。本文首先对小学生目前的阅读现状进行阐述，然后通过实例分别写出阅读教学探索的路向及启示。
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