【摘 要】
：
对学生劳动教育的重视，是班主任落实德育工作的一个重要举措。劳动教育的最终目的是让学生有幸福生活的能力，其中劳动可以是务实、做事、操作、实践。初中是学生学习成长的重要阶段，必须加强劳动教育，以劳动教育促进学生的德育发展，提升学生的综合素质。劳动教育不仅要致力于观念培育，更重在教学生如何从劳动中体验生活的乐趣，班主任应该创设一个劳动教育的氛围，培育一种现代“新生活”方式。本文立足初中阶段，对班主任劳动
论文部分内容阅读
对学生劳动教育的重视，是班主任落实德育工作的一个重要举措。劳动教育的最终目的是让学生有幸福生活的能力，其中劳动可以是务实、做事、操作、实践。初中是学生学习成长的重要阶段，必须加强劳动教育，以劳动教育促进学生的德育发展，提升学生的综合素质。劳动教育不仅要致力于观念培育，更重在教学生如何从劳动中体验生活的乐趣，班主任应该创设一个劳动教育的氛围，培育一种现代“新生活”方式。本文立足初中阶段，对班主任劳动教育的实施策略进行了探究，希望能够为劳动教育的实施提供一些新的思路。
其他文献
目的 探讨全程护理干预对人工髋关节置换术患者预后和功能恢复的影响。方法选取2020年1月-2021年11月我院收治的80例施行人工髋关节置换术患者，按照不同的护理方法将其分为常规组和全程组，每组各40例。采用围术期常规护理的患者列入常规组，行全程护理干预的患者列入全程组。分析对比两组患者Harris髋关节评分优良率、生活质量（QLQ-C30）情况比较及并发症情况。结果 干预后，全程组Harris髋
劳动教育实践基地作为劳动教育的重要物质资源和场域，是一种特殊的教学空间，具有开放性、半自然性、实践性以及空间物成为课程主要内容等特点。空间理论视角下，劳动教育实践基地的空间形态包括作为物质性构成的物理空间、作为生成性构成的人际空间、作为符号化构成的知识技能空间和作为感知性构成的体验空间四个形态。多元主体参与劳动教育基地的规划与建设，科学规划、合理利用物理空间，丰富课程体系、优化知识空间和体验空间，
近几年在新冠肺炎疫情的影响下,电商平台变得更加火爆,不仅使商家找到新的销售渠道,同时也使消费者获得了便利。化妆品作为女性的必需品,大量主播选择代理销售,市场竞争变得愈加激烈,如何吸引消费者在直播间购买化妆品成了主播关注的焦点。本文从影响消费者线上直播购买化妆品行为的因素出发,综合相关理论构建消费者购买决策模型。并基于快手直播平台化妆品销售数据,采用二元Logistic模型深入挖掘影响消费者线上直播
打造学校劳动教育基地，就是要深度挖掘学校特色资源，倡导创新劳动教育内容、途径、方式等教育理念，实现学生树德、增智、强体、育美的目的。依托劳动教育基地构建符合时代发展和学校实际的劳动教育体系。以现代田园综合体的形成和发展模式为重要载体，让孩子充分参与和受益，集智慧农业、智慧文旅、智慧园艺的知识、活动于一体形成了“智慧田园课程”体系。侧重打造某一项或几项活动，形成丰富多彩、各具特色、充满魅力的劳动教育
“知行合一”劳动课程体系秉承“知行合一、劳而育之”设计理念，包括日常生活劳动、“由己及人”服务性劳动、项目化生产劳动、“知行合一”故事课程；以《劳动实践周目标指导手册》为落地抓手，采用“长周期实践+学练结合”的实施模式，真实扎实开展劳动教育。解决了当下学校劳动教育面临的劳动课程目标落后、内容陈旧、途径单一、评价缺失等问题，有效提升了学生的劳动素养。
目的：探讨全程优化护理干预在无痛胃肠镜检查中的应用效果。方法：选取2020年3月-2021年3月于山东省滕州市中心人民医院内镜室首次行无痛胃肠镜检查的患者116例为研究对象，根据抽签法分为对照组与观察组，各58例。对照组予以常规护理干预，观察组在对照组基础上予以全程优化护理干预。比较两组患者心理情绪变化状况[焦虑自评量表（SAS）评分、抑郁自评量表（SDS）]评分，不良反应发生率，内镜一次性检查成
目的:对比分析多模式全程护理干预与常规护理干预对妇科腹腔镜术后恶心呕吐的临床疗效。方法：选择我院2021年3月-2021年9月收治的腹腔镜手术患者60例，分为对照组和观察组，每组30例。对照组常规术后常规护理，观察组在此基础上采用穴位护理联合全程心理护理。观察两组术后疼痛、呕吐程度及患者满意度。结果：观察组术后VAS评分、呕吐分级均低于对照组（P＜0.05），护理服务满意度优于对照组（P＜0.05
＜正＞随着中国特色社会主义建设进入新时代，中小学劳动教育被提升至新高度。习近平总书记提出要“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，第一次将劳动教育纳入党的教育方针。此后，《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称“劳动课程标准”）相继发布，为义务教育阶段学校开展劳动教育提供了依据。对于基层学校而言，实施劳动教育，重在落实劳动课程标准，
今年,国家提出了双减这一政策,旨在为学生减负,希望减轻学生的课业负担,减轻学生的校外培训负担,促进素质教育的进一步发展。而在双减背景下,初中英语家庭作业的设计值得深思。如何在减少英语家庭作业数量的情况下有效地提升作业布置的质量,是值得英语教师思考的问题。论文将对其进行展开探讨,从而不断地对双减背景下初中英语作业设计进行优化,提升初中英语作业的质量,帮助学生更好地学习英语。
目的 探讨脉冲治疗联合悬吊训练技术（sling exercise therapy, SET）治疗神经根型颈椎病的效果及其对颈椎生物力学及颈部肌疲劳度的影响。方法 选择神经根型颈椎病患者162例，按随机数字表法将患者分为对照组和观察组，每组81例。对照组采用SET治疗4周，观察组采用脉冲治疗联合SET治疗4周。比较2组治疗前后颈椎功能、疼痛程度、颈椎生物力学、颈部肌疲劳度和并发症发生情况。结果 治疗