【摘 要】
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社会在不断发展的同时,历史也在不断掀开新的篇章。初中作为学生成长和学习过程中的重要过渡性阶段,不仅仅要让学生熟练掌握书本知识,更需要培养学生的创新能力、逻辑思维能
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社会在不断发展的同时,历史也在不断掀开新的篇章。初中作为学生成长和学习过程中的重要过渡性阶段,不仅仅要让学生熟练掌握书本知识,更需要培养学生的创新能力、逻辑思维能力等综合能力。初中历史属于初中课程中的重要学科,不仅仅是要教授学生历史知识,更是在向学生展示历史的变迁和发展,人类文明的进步和创新。因此,在初中历史教学中,提高学生综合能力应成为重中之重。本文主要针对初中历史教学中如何培养学生质疑能力展开分析。
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