【摘 要】
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不久前读了《中国教师报》"教学观察"板块中张菊荣老师的《课堂的细节建议》一文感触颇深:同样一节课为什么有的课堂精彩纷呈,有的课堂却索然无味?究其根本,就是课堂细节的差
【机 构】
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安徽省六安市霍邱县夏店镇砖洪学校;
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不久前读了《中国教师报》"教学观察"板块中张菊荣老师的《课堂的细节建议》一文感触颇深:同样一节课为什么有的课堂精彩纷呈,有的课堂却索然无味?究其根本,就是课堂细节的差异。纵观名师课堂,他们都善于用特有教学机制去捕捉课堂中的每一个细节,见微知著,揣摩教学的一言一语,一招一式,使教学充满活力与精彩。
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