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兽医内科学(veterinary internal medicine)是一门综合性的兽医临床学科。在教学过程中如何让学生养成主动探索的习惯,达到举一反三、触类旁通的教学效果,是破解兽医内科学传统课堂教学中教学形式单一和反思意识缺失等问题的根本途径。以设定适当目标(outcomes)、选择适当内容(content)、活化教学方法(instruction)和多元教学评价(assessment)为框架的OCIA课程设计整合了教学过程中的目标、内容、方法和评价四要素,为实践教学提供了切实可行的理论依据。采用OCI