激情澎湃 自然天成

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  “床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”这首李白的诗,可谓家喻户晓、人人皆知。但是,人们对李白的身世、遭遇以及他的身世、遭遇对其创作风格的影响却知之甚少。在此,笔者就这一话题谈谈自己的点看法。或许对于我们了解盛唐诗歌创作的基本面貌有所裨益。
  一、李白的创作风格
  李白是盛唐文化孕育出来的天才诗人,无论是盛唐诗歌的神韵,情韵,还是气韵,都在李白的诗歌中发挥得淋漓尽致。他的诗歌创作,充满了发兴无端的澎湃激情和神奇想象,既有其实浩瀚的壮观奇景,又有标举风神情韵而自然天成的明丽意境,美不胜收。李白是继屈原以后又一位伟大的浪漫主义诗人,人们称之为“诗仙”。可以说:“李白的魅力,就是盛唐的魅力。”
  评价李白的创作风格可以从他的绝句,乐府,歌行三种体裁来谈论:
  《望天门山》是李白七绝佳作中的一首。这首诗写出了诗人在大自然怀抱和日常生活中获得的审美感悟及片刻情思,属兴到神会,一挥而就的自然天成之作。那刹那的感觉,无穷的韵味,所表现出的是自然的美和普遍的人性,人情,平易真切,极富生活情趣,有“清水出芙蓉,天然去雕饰"的美。
  李白不仅绝句的成就卓越,而且乐府和歌行体的作品也有不俗的成绩。如乐府诗《蜀道难》,《行路难》等运用大胆的夸张和巧妙的比喻突出主观感受,以纵横恣肆的文笔形成了磅礴的气势,将他诗歌创作发兴无端,气势壮大的个性特色展现在了我们的面前。再如《将进酒》等,李白将自己的浪漫气质带入乐府,使古题乐府诗歌获得新的生命,虽有“拟古",却处处有"我"在,呈现出他人无法模拟的个性,把乐府诗歌创作推向无与伦比的高峰。
  而李白的歌行创作成就比乐府高。如《梦游天姥吟留别》《梁园吟》等作品,以自身主观情感和意向为轴心展开篇章,飞腾想象,虚实相间,笔势大开大合,时而顺流而下,时而逆流而上,时而大跨度的跳跃,想怎么写就怎么写。如《梦游天姥吟留别》中,一句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”将李白式的抒情表露无疑,好似暴风骤雨,骤起骤落,如水银泻般,仿佛从胸中直接奔涌而出。李白的歌行完全打破诗歌创作的一切固有格式,空无依傍,笔法多变,达到了随心所欲而变化莫测,摇曳多姿的境界。充分体现了盛唐诗歌气韵,情韵而蓬勃向上的时代精神,具有壮大奇伟的阳刚之美。
  李白诗歌语言风格,具有清新明快的特点,明丽爽朗是其词语的基本色调。他那些脱口而出,不加修饰的诗,常呈现出透明纯净而又绚丽夺目的光彩,反映出其不肯苟同与世俗的高洁人格。
  二、李白的身世遭遇及对其创作风格的影响
  李白生于公元七零一年,卒于公元七六二年,字太白,祖籍陇西成纪(今甘肃省天水市).他一生可分为蜀中游历、远游求仕、长安三年、再次漫游、身经战乱等五个时期。
  李白一生受到了道家,纵横家,儒家思想的影响。其中,贯穿李白的一生,则是道教对他的影响,少年时代生活于道教浓郁的蜀中之地,自然耳濡目染,而后又学习了纵横术。在他的仕途生涯中,多次举行了入道仪式。我认为,就是因为他青少年时代受到这些东西的影响,使他具有了狂傲飘逸洒脱的气质,使他诗中也具有那种浓烈、奔泻而出的感情和奔放的气势。正因为如此,李白在不少的诗中表现出人生如梦,及时行乐的思想。另外他的狂傲不拘,飘逸洒脱的气质也来源于这样的思想基础。李白人格的最突出的特点,便是独立不拘,不受到任何约束。“这是魏晋开始以来人的觉醒发展至巅峰的产物,是盛唐精神高度升华的产物。”
  三、研究李白的身世遭遇及对其创作风格影响的重要意义
  第一,要对一个诗人或作家进行评论,不能仅仅从某一作品,某一方面来看,必须全面地看待一个诗人或作家。如李白,评论他的创作风格必须从他的绝句,乐府,歌行等各种体裁的作品来评论。而不能仅从一首《望天门山》来评价,这样有一叶障目之嫌。
  第二,谈论一个诗人或者作家的作品的创作风格必须与其人生经历和遭遇联系起来。也就是说一个作家或诗人的创作风格和身世遭遇是息息相关的。我们不难看出,不同诗人或作家由于家庭出身,生活经历的不同形成了各自的创作风格;甚至同一个诗人或作家在不同时期的不同经历形成了不同时期对人生思索,得出了不同的创作风格。
  第三,从以上可以看出文学作为一种人类高级特殊的精神活动,总是由作品,作家,世界,读者这四个要素构成。四个要素互相依存,相互作用。现实世界的反映进入作家的头脑,通过作家的加工,形成作品,再使读者进行接受,而这四个要素又是相互作用的。了解了这一点,有利于我们更好地欣赏古典文学作品,现当代文学作品,外国文学作品等,才能以一种更高的层次和眼光更全面地欣赏文学作品。
  第四,对于我们的专业学习也有很大的帮助。比如说,我们能通过理解作者的观点和经历,然后更全面地理解我国诗歌及古代文学中对我们有益的理论和观点。
  第五,对我们从事语文教学也有指导意义。比如在教学中对学生进行文学鉴赏时更科学的指导学生进行赏析。使学生更全面更深入的理解作品的内涵。
  这便是我对李白的身世遭遇以及对其创作风格影响的一些肤浅的认识和理解,以及从事语文教学十多年以来对古代诗歌及古代文学的思考和感悟。
  (作者单位: 重庆市云阳县黄龙初中)
  (责任编校:青凤)
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