论文部分内容阅读
【摘要】学生党建工作是高校思想政治工作的重要组成部分，独立学院新的机制和模式以及独立学院学生不同于其母体高等院校学生的特点，要求我们找到一条新的思路开展学生党建工作。本文分析了独立学院学生的三个显著特点，并有针对性地对独立学院学生党建工作的开展提出对策，对独立学院学生党建工作做了初步探索。
【关键词】独立学院 学生党建 学生特点 大学生党员
积极发展优秀青年学生入党，是高校育人工作的重要环节，是以党建为核心，全面加强学生思想政治工作最为有效的途径。独立学院与普通高等学校一样是培养人才的摇篮，做好在青年学生中发展党员工作，对于认真贯彻落实“三个代表”重要思想、科学发展观和党的教育方针，培养又红又专的社会主义事业建设者和接班人，进一步改善党员队伍结构，提高党员队伍整体素质，具有十分重要的意义。
一、独立学院学生的特点
1、学生接触社会相对较多，部分学生价值观比较现实，政治热情不高。
由于独立学院属于新机制新体制办学，其学生大部分都是来自衣食无优，条件较好的家庭。根据笔者对赣南师范学院科技学院学生的抽样调查显示，部分学生都把“物质享受”列为自己的主要人生追求，把“权力，金钱”列为自己的人生目标，加之市场经济的趋利性诱导和整个社会拜金主义、极端个人主义思想的滋长，使在校大学生的功利心膨胀在政治上，他们接触社会较多，社会上的不正之风和党内存在的少数腐败现象，使他们对马克思主义产生怀疑，对党丧失信心，入党热情淡化，有入党想法的学生中，不少同学也是为了一种荣誉和方便自己以后的发展。
2、智商、情商不低，但学习基础较差，部分同学有一定的厌学情绪。
独立学院的招生为本科第三批录取，入学分数线比二本低好几十分，造成基础差的原因不是智商低，而是没有好的学习习惯和毅力，缺乏学习兴趣和动力，因而在学习上得过且过。究其根本，和家庭经济条件优越，缺少苦难教育和挫折教育以及害怕吃苦、坐享其成的心理有关。他们中大部分人不用担心自己的未来，不用通过学习改变自己的命运，因此，没有自主学习的意识，没有学习的动力。
3、思想活跃，个性张扬，社会活动能力较强，崇尚自由，但自我约束力较弱，纪律观念淡薄。
独立学院的学生来自城市的占大多数，而且大部分都是独生子女，事事都有父母照顾，学生本人缺少独立生活能力的锻炼，没有形成良好的学习和生活习惯，进人大学后，普遍不习惯学校规范化的管理，这时他们强烈的自我意识便给学校的教育和管理带来了极大的困难。但同时他们这种张扬的个性和富有创造力的思想以及超强的社会活动能力又给校园带来了生机和活力，丰富了校园文化，有利于学生素质的全面提高。
二、做好独立学院学生党建工作的对策
1、着重从思想上建设党，加强大学生的理论灌输教育工作，不断提高学生党员整体素质。
首先，继续加强高校“两课”教育，深入开展邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观的学习。充分利用业余党校、团校、党章学习小组等载体，做好“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑的“新三进”工作，营造良好的理论学习氛围，使大学生从更高的理论层次上理解马克思主义与时俱进的理论品质和勇于开拓进取的时代精神，真正把中国特色社会主义理论体系作为高校党建工作的舆论主导和理论主流。其次，学生党组织要注意紧密结合形势不失时机地对党员进行思想政治教育，激发党员的爱国热忱和工作热情。如结合“三个代表”、“科学发展观”等内容的学习，让党员谈谈学习有关文件的个人心得体会并开展广泛的交流沟通和总结活动：组织党员认真学习抗震救灾英雄人物的先进事迹，让党员结合自己的所见所闻，谈自己的人生观、价值观，谈自己的奉献精神等；针对我国成功举办奥运会，神七上天，党的十七大召开等重大事件，组织党员座谈、讨论，让大家谈心得、谈体会、谈感受，谈如何把激情化作动力，更好地搞好学习、工作。
2、健全学生党员发展体系，严格把握党员标准，确保发展党员的质量。
首先，独立学院的党员发展工作有其特殊性，不同于其他的基层党支部，因此，必须严格按照党章规定，针对当代大学生的特点，建立一套符合独立学院发展学生党员的完善的标准和体系。为此必须制定相关的发展培养制度，如基本理论知识测试制度、考察登记制度、民主测评制度、寝室考核制度等等。其次，在发展过程中，要正确处理扩大数量与提高质量的关系、积极发展与严格把关的关系、重点与一般的关系，始终把坚持党员标准、保证党员质量放在首位，严把入口关，从实际出发，实事求是，在保证质量的前提下加快发展党员工作的步伐。吸收党员时不仅在党内充分讨论，而且要广泛听取群众意见，实现学生党员选拔“透明化”，严格履行入党手续，例如有的党支部实行考查对象公示制，把考查对象置于大家的监督之下，这就是很好的做法。再次，党员发展要有规划。在发展党员时应当坚持“早发现、早培养、早发展”的原则，要注重党员的结构分布和梯队建设，保证党员队伍稳定发展。
3、实施科学的、系统的党员再教育工程。
对学生党员来说，共产主义的世界观还处在形成阶段，还需经过严格的党内生活锻炼。事实上学生刚成为预备党员时一般没有经过党内政治生活的严格锻炼，同时也缺乏履行党的义务的实践。有的同学入党后，产生松口气的思想，缺少继续前进的动力。具体表现为自我要求放松，专业学习成绩明显下降，公益劳动、集体活动不如以前积极，个别甚至发生违纪现象：有的党员是非观、原则性不强，对学生中的不良行为和违纪现象不劝阻，不教育，也不报告，视而不见，当和事佬。因此，独立学院党建工作一定要有目的有针对性地进行跟踪考察、教育，不断提高学生党员的思想政治素质和分析问题解决问题的能力，不断增进他们的自修能力，真正达到一名合格共产党员的要求。通过对党员交任务，压担子，提要求，教育党员时刻注意规范自己的言行，加强修养，提高素质，在学生中充分发挥模范带头作用；同时，号召广大同学和入党积极分子加强对党员进行监督，教育他们向优秀党员学习：通过党组织生活、主题党日活动等多种形式，对党员进行先进性教育，人生观、价值观和世界观的教育，努力提高党员的党性观念，增强服务意识。
4、进一步加强支部建设，增强党支部的战斗力和活力。
制订、完善支部工作中的各种规章制度，如党员组织生活制度、联系人考核制度、党校学习制度、思想汇报制度、党外民主评议制度等等，做好党员的监督考核工作，使支部工作的开展有章可依。规范支部生活，严格生活纪律，提高生活效率。在进行批评与自我批评时，要严格遵循实事求是的原则和“团结——批评——团结”的方针，充分发扬党内民主，合理解决党内矛盾。同时还要探索支部工作的新模式、新思路。结合独立学院学生思想政治工作的“新三进”，开拓党建工作的“新三进”：适应独立学院学生活动社团化的趋势，提出“学生支部建在社团上”的新思路；适应独立学院后勤逐步社会化、公寓化的需要，进行“学生支部建在公寓里”的尝试，逐步引导独立学院学生党建工作走向科学化、规范化的轨道。
5、加强学生党建工作的信息化、网络化建设。
科学技术的发展已引领我们迈入了信息社会。网络作为继报刊、广播、电视之后的“第四媒介”，已广泛渗透到大学校园的各个角落，深入到学生生活的方方面面。网络改变着当代大学生学习、生活的模式，影响着当代大学生的人生观、价值观和世界观。如果独立学院思想政治教育不能及时介人，不充分发挥网络的功能，不但不利于网络的健康发展，也不利于独立学院党建思想教育工作的开展。学生党建网络化，内容涵盖党的建设、思想教育、工作制度、组织生活、党员管理、理论园地、特色活动、心理咨询、BBS论坛等，并包含各类新闻。目前，我国大部分独立学院都建有校园网络，独立学院应该利用网络的特点，把校园网络办成沟通学校领导、教师和学生之间联系的桥梁：办成学生交流思想，进行自我教育的园地：办成传播信息和知识，引导学生全面发展的舆论阵地。教师通过校园网以朋友身份与学生交流、谈心，做好思想政治工作，从而使网上的党建思想政治教育阵地成为广大学生不可缺少的重要精神家园。
【关键词】独立学院 学生党建 学生特点 大学生党员
积极发展优秀青年学生入党，是高校育人工作的重要环节，是以党建为核心，全面加强学生思想政治工作最为有效的途径。独立学院与普通高等学校一样是培养人才的摇篮，做好在青年学生中发展党员工作，对于认真贯彻落实“三个代表”重要思想、科学发展观和党的教育方针，培养又红又专的社会主义事业建设者和接班人，进一步改善党员队伍结构，提高党员队伍整体素质，具有十分重要的意义。
一、独立学院学生的特点
1、学生接触社会相对较多，部分学生价值观比较现实，政治热情不高。
由于独立学院属于新机制新体制办学，其学生大部分都是来自衣食无优，条件较好的家庭。根据笔者对赣南师范学院科技学院学生的抽样调查显示，部分学生都把“物质享受”列为自己的主要人生追求，把“权力，金钱”列为自己的人生目标，加之市场经济的趋利性诱导和整个社会拜金主义、极端个人主义思想的滋长，使在校大学生的功利心膨胀在政治上，他们接触社会较多，社会上的不正之风和党内存在的少数腐败现象，使他们对马克思主义产生怀疑，对党丧失信心，入党热情淡化，有入党想法的学生中，不少同学也是为了一种荣誉和方便自己以后的发展。
2、智商、情商不低，但学习基础较差，部分同学有一定的厌学情绪。
独立学院的招生为本科第三批录取，入学分数线比二本低好几十分，造成基础差的原因不是智商低，而是没有好的学习习惯和毅力，缺乏学习兴趣和动力，因而在学习上得过且过。究其根本，和家庭经济条件优越，缺少苦难教育和挫折教育以及害怕吃苦、坐享其成的心理有关。他们中大部分人不用担心自己的未来，不用通过学习改变自己的命运，因此，没有自主学习的意识，没有学习的动力。
3、思想活跃，个性张扬，社会活动能力较强，崇尚自由，但自我约束力较弱，纪律观念淡薄。
独立学院的学生来自城市的占大多数，而且大部分都是独生子女，事事都有父母照顾，学生本人缺少独立生活能力的锻炼，没有形成良好的学习和生活习惯，进人大学后，普遍不习惯学校规范化的管理，这时他们强烈的自我意识便给学校的教育和管理带来了极大的困难。但同时他们这种张扬的个性和富有创造力的思想以及超强的社会活动能力又给校园带来了生机和活力，丰富了校园文化，有利于学生素质的全面提高。
二、做好独立学院学生党建工作的对策
1、着重从思想上建设党，加强大学生的理论灌输教育工作，不断提高学生党员整体素质。
首先，继续加强高校“两课”教育，深入开展邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观的学习。充分利用业余党校、团校、党章学习小组等载体，做好“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑的“新三进”工作，营造良好的理论学习氛围，使大学生从更高的理论层次上理解马克思主义与时俱进的理论品质和勇于开拓进取的时代精神，真正把中国特色社会主义理论体系作为高校党建工作的舆论主导和理论主流。其次，学生党组织要注意紧密结合形势不失时机地对党员进行思想政治教育，激发党员的爱国热忱和工作热情。如结合“三个代表”、“科学发展观”等内容的学习，让党员谈谈学习有关文件的个人心得体会并开展广泛的交流沟通和总结活动：组织党员认真学习抗震救灾英雄人物的先进事迹，让党员结合自己的所见所闻，谈自己的人生观、价值观，谈自己的奉献精神等；针对我国成功举办奥运会，神七上天，党的十七大召开等重大事件，组织党员座谈、讨论，让大家谈心得、谈体会、谈感受，谈如何把激情化作动力，更好地搞好学习、工作。
2、健全学生党员发展体系，严格把握党员标准，确保发展党员的质量。
首先，独立学院的党员发展工作有其特殊性，不同于其他的基层党支部，因此，必须严格按照党章规定，针对当代大学生的特点，建立一套符合独立学院发展学生党员的完善的标准和体系。为此必须制定相关的发展培养制度，如基本理论知识测试制度、考察登记制度、民主测评制度、寝室考核制度等等。其次，在发展过程中，要正确处理扩大数量与提高质量的关系、积极发展与严格把关的关系、重点与一般的关系，始终把坚持党员标准、保证党员质量放在首位，严把入口关，从实际出发，实事求是，在保证质量的前提下加快发展党员工作的步伐。吸收党员时不仅在党内充分讨论，而且要广泛听取群众意见，实现学生党员选拔“透明化”，严格履行入党手续，例如有的党支部实行考查对象公示制，把考查对象置于大家的监督之下，这就是很好的做法。再次，党员发展要有规划。在发展党员时应当坚持“早发现、早培养、早发展”的原则，要注重党员的结构分布和梯队建设，保证党员队伍稳定发展。
3、实施科学的、系统的党员再教育工程。
对学生党员来说，共产主义的世界观还处在形成阶段，还需经过严格的党内生活锻炼。事实上学生刚成为预备党员时一般没有经过党内政治生活的严格锻炼，同时也缺乏履行党的义务的实践。有的同学入党后，产生松口气的思想，缺少继续前进的动力。具体表现为自我要求放松，专业学习成绩明显下降，公益劳动、集体活动不如以前积极，个别甚至发生违纪现象：有的党员是非观、原则性不强，对学生中的不良行为和违纪现象不劝阻，不教育，也不报告，视而不见，当和事佬。因此，独立学院党建工作一定要有目的有针对性地进行跟踪考察、教育，不断提高学生党员的思想政治素质和分析问题解决问题的能力，不断增进他们的自修能力，真正达到一名合格共产党员的要求。通过对党员交任务，压担子，提要求，教育党员时刻注意规范自己的言行，加强修养，提高素质，在学生中充分发挥模范带头作用；同时，号召广大同学和入党积极分子加强对党员进行监督，教育他们向优秀党员学习：通过党组织生活、主题党日活动等多种形式，对党员进行先进性教育，人生观、价值观和世界观的教育，努力提高党员的党性观念，增强服务意识。
4、进一步加强支部建设，增强党支部的战斗力和活力。
制订、完善支部工作中的各种规章制度，如党员组织生活制度、联系人考核制度、党校学习制度、思想汇报制度、党外民主评议制度等等，做好党员的监督考核工作，使支部工作的开展有章可依。规范支部生活，严格生活纪律，提高生活效率。在进行批评与自我批评时，要严格遵循实事求是的原则和“团结——批评——团结”的方针，充分发扬党内民主，合理解决党内矛盾。同时还要探索支部工作的新模式、新思路。结合独立学院学生思想政治工作的“新三进”，开拓党建工作的“新三进”：适应独立学院学生活动社团化的趋势，提出“学生支部建在社团上”的新思路；适应独立学院后勤逐步社会化、公寓化的需要，进行“学生支部建在公寓里”的尝试，逐步引导独立学院学生党建工作走向科学化、规范化的轨道。
5、加强学生党建工作的信息化、网络化建设。
科学技术的发展已引领我们迈入了信息社会。网络作为继报刊、广播、电视之后的“第四媒介”，已广泛渗透到大学校园的各个角落，深入到学生生活的方方面面。网络改变着当代大学生学习、生活的模式，影响着当代大学生的人生观、价值观和世界观。如果独立学院思想政治教育不能及时介人，不充分发挥网络的功能，不但不利于网络的健康发展，也不利于独立学院党建思想教育工作的开展。学生党建网络化，内容涵盖党的建设、思想教育、工作制度、组织生活、党员管理、理论园地、特色活动、心理咨询、BBS论坛等，并包含各类新闻。目前，我国大部分独立学院都建有校园网络，独立学院应该利用网络的特点，把校园网络办成沟通学校领导、教师和学生之间联系的桥梁：办成学生交流思想，进行自我教育的园地：办成传播信息和知识，引导学生全面发展的舆论阵地。教师通过校园网以朋友身份与学生交流、谈心，做好思想政治工作，从而使网上的党建思想政治教育阵地成为广大学生不可缺少的重要精神家园。