【摘 要】
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当前,新课程改革正在深入,并朝着更加务实的方向日趋理性健康地发展,教师们也多由以前的＂满堂灌＂转化到关注学生、鼓励学生个性化解读上来。而讨论法作为一种课堂教学方法,具有
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当前,新课程改革正在深入,并朝着更加务实的方向日趋理性健康地发展,教师们也多由以前的＂满堂灌＂转化到关注学生、鼓励学生个性化解读上来。而讨论法作为一种课堂教学方法,具有灵活、热烈的特点,能够调动学生学习积极性,受到了广大教师的关注。但是,目前讨论法在教师中尚存在颇多争议。一、我国当前中学语文课堂讨论的现实困境（一）讨论时间仓促一节课的时间总是显得格外宝贵,教师们总是希望在短暂的时间里能讲授丰富的教学内容。
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