小学英语课堂情境创设有效性的实践探究

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当前社会需要高素质、高能力的全面性人才,为此新课程改革应运而生.为迎合社会发展需要,各学科都积极采用新课程改革理念武装自己,通过不断丰富教学方式来帮助学生夯实知识基础,其中情境创设教学是较为成功的代表.本文以在小学英语课堂创设教学情境的重要性为切入点,详细分析当前英语教学现状并提出若干改进措施,力求为英语教学的良好发展增添助益.
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期刊
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