【摘 要】
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根据《经济、社会和文化权利国际公约》和其他相关国际公约的规定,受教育权的权利内容可以大致归纳为四个方面:一、接受教育的权利(一)受初等教育的权利《公约》第13条第2款
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根据《经济、社会和文化权利国际公约》和其他相关国际公约的规定,受教育权的权利内容可以大致归纳为四个方面:一、接受教育的权利(一)受初等教育的权利《公约》第13条第2款甲项规定:初等教育应属义务性质并一律免费.对于“初等教育”的界定,初等教育应具有两个特征,即“义务性质”和“一律免费”.“义务性质”这一强制性的要求集中表明,无论是家长、监护人还是国家都无权把儿童是否应受初等教育的决定视为可选择性的.所提供的义务性的教育必须有质量保证,适合儿童而且能促进儿童其他权利的实现.“一律免费”的性质明确规定就是要确保在不向儿童、家长和监护人收费的情况下提供初等教育.
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