【摘 要】
：
目的:了解2017年北京市6～16岁儿童青少年血脂异常流行特征及相关因素.方法:采用分层整群抽样,选择2017年北京市6～16岁儿童青少年进行调查.分组描述各项血脂异常的检出情况,并进
【机 构】
：
首都儿科研究所 流行病学研究室, 北京市,100020;北京市东城区中小学卫生保健所;北京市密云区中小学卫生保健所;北京市通州区中小学卫生保健所;北京市房山区中小学 卫生 保健所;国家儿童医学中心 儿
论文部分内容阅读
目的:了解2017年北京市6～16岁儿童青少年血脂异常流行特征及相关因素.方法:采用分层整群抽样,选择2017年北京市6～16岁儿童青少年进行调查.分组描述各项血脂异常的检出情况,并进行组间比较.通过多因素Logistic回归和限制性立方样条模型分析血脂异常的相关危险因素.结果:共调查14395名儿童青少年,其中男性7194名(50％),研究人群的血脂异常检出率为20.3％.高总胆固醇(TC)、高低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、低高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、高甘油三酯(TG)、高非高密度脂蛋白胆固醇(non-HDL-C)的检出率分别为5.0％、3.7％、13.3％、3.5％和4.2％.男性的血脂异常检出率高于女性(22.2％vs.18.4％,P<0.001).在男性中,与未吸烟者比,吸烟者低HDL-C检出可能性较高(OR=1.56,95％CI:1.05～2.31,P<0.05).在女性中,与达到理想锻炼者比,锻炼不足者高TC(OR=2.89,95％CI:1.09～7.66,P<0.05)和高non-HDL-C(OR=3.52,95％CI:1.12～11.14,P<0.05)的检出可能性较高.肥胖主要与低HDL-C(男:OR=3.85,95％CI:3.26～4.55;女:OR=3.78,95％CI:3.25～4.41,Ptrend均<0.05)、高TG(男:OR=10.01,95％CI:6.89-14.55;女:OR=6.85,95％CI:4.97～9.44,Ptrend均<0.05)和高non-HDL-C(男:OR=2.58,95％CI:1.93～3.45;女:OR=2.18,95％CI:1.65～2.87,Ptrend均<0.05)的检出可能性增高相关,且血脂异常的OR值与体重指数呈近似J型曲线关系.结论:2017年北京市儿童青少年血脂异常率为20.3％,以低HDL-C和高TC血症为主.超重/肥胖儿童青少年的血脂异常风险显著增高,应对相关危险因素进行早期预防和控制.
其他文献
2017年为短视频元年,随后进入爆发期,并且广泛应用于企业营销中,逐渐成为企业营销的主流模式.短视频的发展使传统的自媒体营销模式不断被颠覆,其自身所具有的传播速度快、传
随着我国经济转型期的到来，利率市场化等政策的实施，商业银行服务转型势在必行。同时，国内银行业之间竞争的加剧，外资银行扩张能力的增强，非银行金融机构的快速成长，各家金融机构意
摘 要：在课堂教学中初中英语十分重要，教学的基础是建立良好的师生关系，营造轻松愉快的学习氛围，让英语文化的魅力展示出来，细致充分的研究教材，发挥教师的才能增加教学中的趣味性，激发学生学习英语的兴趣，提高学生学习的主动性，锻炼他们的自主学习能力，在学习英语的过程中，让学生体验成功，真正贯彻教与学的教学方法，达到教学的目的和效果。 关键词：课堂教学 教学的趣味性 学生兴趣 学习主动性 我国的
难溶电解质的溶解平衡是化学平衡的延续,在实际工业生产中有着非常重要的价值,在高考中出现频率较高,且要求难度很大.通过真实问题情境的设计,由宏观到微观,由定性到定量探究
我们的会长都是有高度、有广度、有温度的会长,大家说得都很到位.这次三组的沙龙活动,因为时间非常充足,大家交流得也很充分.接下来,各位会长若有好的建议和想法,都可以向我
北京市第三十五中学物理教研组紧跟教改步伐,以校本研修为切入点,积极探索分层走班教学的有效模式,通过实施高一高二的分层走班教学以及高三的AB层教学,不断转变教师角色和教
在运用智慧课堂平台进行“物质跨膜运输的方式”的教学中,通过信息化技术的运用,提高了课堂的直观性、交互性和智能性.在运用智慧课堂的教学中,教师应把握好教学节奏、教学容
实验教学是新课改的重中之重,而科学实验课是培养学生科学素养和能力的主阵地.为帮助学生在科学实验课中吃透原理,掌握实验方法,培养其实验设计能力,可开展必要的研究性学习,
自然状态下植物生根要考虑季节、气候等方面的因素,如何快速地让植物生根呢?生长素可以促进植物细胞伸长,从而促进植物根系的生长,人工合成的生长素类似物具备同样的生理作用