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在品德教学中创设情境能引起学生探索知识的兴趣.新课导入以及教学中各个环节的转换都要恰当地创设情境.创设情境要多样化,如联系生活的表演性情境、课结束时的总结性情境等都能提高课堂教学效率.
谈小学品德学科课堂教学中的情境创设
【摘 要】
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在品德教学中创设情境能引起学生探索知识的兴趣.新课导入以及教学中各个环节的转换都要恰当地创设情境.创设情境要多样化,如联系生活的表演性情境、课结束时的总结性情境等
【机 构】
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四川省叙永县向林镇太关小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2017年13期
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