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本文探讨PBL联合TBL教学模式在眼科学临床教学中的应用及教学效果。通过将临床专业学生随机分为试验组和对照组,试验组采用PBL联合TBL教学法完成眼科学教学任务,对照组采取传统教学法,对学生的课堂反应情况和临床病例分析能力进行比较分析,得出结论。
PBL联合TBL教学模式在眼科学教学中运用的研究
【摘 要】
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本文探讨PBL联合TBL教学模式在眼科学临床教学中的应用及教学效果。通过将临床专业学生随机分为试验组和对照组,试验组采用PBL联合TBL教学法完成眼科学教学任务,对照组采取传
【机 构】
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西安交通大学医学院第一附属医院眼科,陕西省安康市中医医院眼科,陕西省旬阳县中医院眼科
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年06期
【基金项目】
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西安交通大学基本科研业务费(XJJ2013067)
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