【摘 要】
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<正>苏教版六年级下册《孔子游春》一文分三个板块呈现了孔子及其弟子的游春之行,表现了孔子为师的智慧和为人的气度。王晓春老师在带领学生捕捉语言信息、建立君子意象、体
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<正>苏教版六年级下册《孔子游春》一文分三个板块呈现了孔子及其弟子的游春之行,表现了孔子为师的智慧和为人的气度。王晓春老师在带领学生捕捉语言信息、建立君子意象、体验人物情感、探寻表达规律的过程中,逐渐树立起一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的孔子形象,构建起一个有确定表达意识、有明确表达目的、有精确表达句式、有确切表达指向的言语系统。王老师在"关注得体表达,培养言语品质"方面下足功夫,努力让学生的言语表达如水般自然地流
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