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教育传播过程中的互动特征再探
教育传播过程中的互动特征再探
来源 :教育学术月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:letianqingya
【摘 要】
:
教育传播过程中的互动特征再探刘晖笔者曾撰文认为,从微观的操作层面看,教育是一种有目的的信息传播和控制信息传输的过程:教育者把知识、技能、价值观等教育信息传递给受教育者
【作 者】
:
刘晖
【机 构】
:
佛山大学人文社会科学院
【出 处】
:
教育学术月刊
【发表日期】
:
1996年4期
【关键词】
:
教育传播
传播过程
受传者
互动性
传播学
传播者
师生互动
自我意识
教育信息
教育社会学
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教育传播过程中的互动特征再探刘晖笔者曾撰文认为,从微观的操作层面看,教育是一种有目的的信息传播和控制信息传输的过程:教育者把知识、技能、价值观等教育信息传递给受教育者,通过双方的互动(interaction),受教育者获得一定的知识技能、形成某种期望...
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