【摘 要】
：
本文基于数字新闻学框架，从技术祛魅和边界重构两个角度解释杂合新闻的属性和作用机制。研究认为，“杂合性”是“数字性”的外在症候，其存在的基础则是数字媒体系统对新闻实践与新闻业文化的生态性改造。本文认为，“杂合性”意味着：数字新闻的本质是“关系”而不是“内容”，数字新闻的传播是网络化的，数字新闻业呼唤新的专业标准体系。本文进而提出新闻学研究应对于经验证据及其外在话语形式保持敏感性，并据此推动新闻学理论
论文部分内容阅读
本文基于数字新闻学框架，从技术祛魅和边界重构两个角度解释杂合新闻的属性和作用机制。研究认为，“杂合性”是“数字性”的外在症候，其存在的基础则是数字媒体系统对新闻实践与新闻业文化的生态性改造。本文认为，“杂合性”意味着：数字新闻的本质是“关系”而不是“内容”，数字新闻的传播是网络化的，数字新闻业呼唤新的专业标准体系。本文进而提出新闻学研究应对于经验证据及其外在话语形式保持敏感性，并据此推动新闻学理论的发展。
其他文献
2021年8月以来,随着“双减”政策的发布,全国各地都在进行如火如荼的“双减”实施工作,上海市更是将高中阶段也纳入了“双减”的范围。“双减”的实施,必然要求学校教学教育质量的有一个质的提高。对于高中阶段的数学教学来说,由于高中数学的大难度、广范围的特点,导致很多高中生在数学的学习中存在着较大的困难。因此,如何更好的培养高中生的数学思维能力,进而提升高中数学教育质量成为了一个热点研究课题。本文紧扣高
本文从行政事业单位内部审计的意义着眼，结合行政事业单位内部审计工作中存在的问题，提出了强化内部审计的有效措施，希望能促进行政事业单位内部审计工作水平的提高。
过敏性鼻炎是上呼吸道常见的慢性炎症。在全球范围内该病流行率呈高发趋势。全世界约有5亿人患过敏性鼻炎，以西欧、北欧、北美等发达地区的流行率最高，一般为12%～30%。本病以儿童和青壮年居多，男女发病无明显差异。本病还可诱发哮喘，过敏性鼻炎患者比无鼻炎史的人患哮喘的风险高3倍～5倍。
＜正＞2月5日，著名社会学家、新闻学学者托德·吉特林（Todd Gitlin）去世。很多中国研究者是通过《新左派运动的媒介镜像》认识吉特林的；而在美国，吉特林更为人所知的身份其实是社会活动家，是20世纪60年代美国新左派运动的代表人物。2月8日，《纽约时报》为他的去世刊发了长达1700词的讣文——此前还从未有过一位新闻学教授享受这一“殊荣”。“我从来不做那种与世隔绝的知识分子”，这是吉特林对自己的
目的 探讨刺络放血疗法结合平衡罐治疗带状疱疹后遗神经痛的效果。方法 采用单盲设计，将2019年8月—2021年7月到资阳市中医医院就诊的带状疱疹后遗神经痛患者分为对照组40例，试验组40例。对照组按照常规治疗，给予住院药物及物理治疗；试验组应用刺络放血疗法结合平衡罐进行中医特色护理技术干预。对比2组临床疗效。结果 治疗前，2组的疼痛评分以及睡眠质量评分对比差异无统计学意义（P＞0.05）；治疗后1
2021年8月，全球数字经济大会在北京开幕，会议指明了数字经济为世界未来的发展方向。《关于发展数字经济稳定并扩大就业的指导意见》强调了高校需要加大数字领域相关专业人才的培养。在数字化时代的就业市场，数字素养成为大学生就业所需要的能力之一。本文从数据处理与分析、数据管理与伦理两个维度构建大学生数字素养评价体系，并以江西省财经类大学生为对象进行熵权-模糊综合评价。研究结果表明：江西省财经类大学生数字素
＜正＞1.前言历史是帮助学生理解数学的一扇窗,英国著名的数学家格莱歇尔曾经说过:"如果试图将一门学科和他的历史分割开来,没有哪门学科会比数学的损失更大."在国家教育部制定的《普通高中数学课程标准》（2020年修订）中"教学建议"提出了:"在教学活动中,教师应有意识地结合相应的教学内容,将数学文化渗透在日常教学中,引导学生了解数学的发展历程,感悟数学的价值,提升学生的科学精神和人文素养."并
＜正＞高中数学知识较为抽象，且难度较高，很多学生在学习时缺乏兴趣.教师在高中数学课堂教学中可遵循学生的认知规律，依据教学内容，合理创设教学情境，运用情景教学法来开展教学.这样有利于丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，提升课堂教学的效率.一、借助问题，创设教学情境提问是教师与学生在课堂上进行交流的重要方式.教师可根据学生的学情，提出一些问题来启迪学生的思维，让他们在思考和探索的过程中获取知识、掌握技能