【摘 要】
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近年来,随着新课改体制的不断推进,教育领域中人文教育和乡土情怀的理念愈加浓重.乡土文化作为我国民族文化的重要组成部分,也是传承与发展传统文化的关键渠道,因此对于传播
【机 构】
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贵州省安顺经济技术开发区实验中学,贵州 安顺
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近年来,随着新课改体制的不断推进,教育领域中人文教育和乡土情怀的理念愈加浓重.乡土文化作为我国民族文化的重要组成部分,也是传承与发展传统文化的关键渠道,因此对于传播文化的重要教育阵地学校,教师在教学的过程中,尤其是语文学科中,理应全面渗透和有效应用乡土文化的资源.基于此,研究初中语文教学中乡土文化资源的应用策略,希望能够深入挖掘乡土文化价值,为人才教育与培养提供一定借鉴.
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