对小学语文作文教学的几点建议

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  摘 要
其他文献
摘 要初中班主任作为班级的管理者,必须要认识到德育工作对促进班级管理工作的重要意义。新时代下,初中班主任所要承担的教育和管理责任越来越大,适时地开展德育工作,从而进一步提升班级管理水平,是每位初中班主任必须要完成的任务。  关键词初中班主任;班级管理;德育工作  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)22-0050-01  开展德育教育的目的在于培养学生高尚
摘 要小学汉语拼音的方法繁多,只有构建起高效的学习课堂,才能真正提高学生学习拼音的兴趣,扩展学生的视野,锻炼学生的能力,从而获得最好的学习效果。所有的语文教学内容,如朗读教学、口语交际能力培养以及写作教学等,都是以识别汉字、认识汉字为基础的。学习拼音也是学生奠定语文学习能力的重要阶段,扎实地掌握小学语文拼音的读法和写法,是每个学生学习语文的基础。  关键词小学语文;拼音;趣味性  中图分类号:G6
摘 要提高学生的语文素养,关键在于培养学生的学习兴趣,因为兴趣是促进学生学习的动力。教师应努力创设良好的课堂教学情境,讲究课堂“问答”艺术,利用丰富多样的教学手段,让学生在体验成功的快乐中巩固兴趣,并树立教师的人格魅力来吸引学生,更好地激发学习兴趣。  关键词初中语文;激趣教学;兴趣培养  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)22-0052-01  一、利
摘 要据相关调查显示:当前乡村教师在专业发展上存在普遍的问题,他们学历偏低,本科以上学历教师队伍有待加强;职业满足感低,有职业倦怠;信息技术手段应用较少等等,已经制约了乡村教育事业的发展。解决乡村教师专业发展存在的问题,有效提升乡村教育质量势在必行。要通过促进乡村教师不断学习深造;结合心理辅导和有效心理疏通化解职业倦怠等等策略,来解决乡村教师专业发展存在的问题,促进乡村教师专业素质和教育事业不断发
摘 要提升学生自主探究能力是当下教学的重点,但是很多时候,学生的主体性仍然得不到体现,使得他们只能接受知识,而丧失了主动探究的能力。基于此,教师必须要积极探索创新型课堂的构建模式,以此来提高学生的自主探究能力。笔者以小学语文为例,探究教师在教授小语语文时,如何培养学生的自主探究能力,希望对广大教师有一定的借鉴意义。  关键词学习习惯;自主探究;创新能力  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章