基于离散单元法的丝状颗粒传热数学模型

来源 :化工学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guojinhong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
丝状颗粒作为一类长径比较大的非球形颗粒,其传热特性及相关技术广泛应用于工农业生产的诸多领域。但目前颗粒在运动过程中传热问题的研究还很不充分,特别是对于丝状颗粒,更是缺乏有效的数学模型进行描述。从颗粒传热机理出发,提出了一种基于离散单元法的丝状颗粒传热模型,模型中综合考虑了颗粒碰撞(接触)传热、颗粒的内部导热以及颗粒与气体间的对流换热。利用该模型,对固定床中堆积丝状颗粒的热量迁移过程进行了数值模拟,着重比较了各种传热方式对传热过程的影响。研究表明,对流换热对整体传热量的贡献较大。此外,还获得了不同工况下颗粒
其他文献
目的对208例288颗前牙冠折用光固化复合树脂进行修复,并分析修复失败的原因.方法采用德国古莎公司生产的光固化机及Charisma复合树脂,进行前牙冠折牙体缺损的光固化修复,经1-
体育课是小学阶段教学体系的重要组成部分,体育课的趣味性教学对小学生的健康成长打下了坚实的基础,可以有效增强小学生的身体素质。随着人们对小学生的关注程度不断提高,小学体
【摘要】小学数学教育一直以来都是教育的主要科目,数学教育的有效落实,不仅可以培养学生的思维能力,还可以提高学生解决问题的能力、独立思考的能力等各方面。但是数学知识逻辑性较强,要求学生具有一定的思维基础,这无疑就增加了小学数学的教学难度。新课改以后,很多创新的教学方法,被应用到小学数学的教学中,其中学生反思性学习应用得最为普遍。  【摘要】小学数学;反思性学习;策略  传统的教学模式在我国发展了长达
近些年来,随着我国新课程改革的实施不断深入,各种先进的教学思想在小学数学教学中得到渗透,对启发式教学模式产生十分重要的影响。小学数学教师应对启发式教学模式的概念及特点
反思可以使学生在地理学习过程中更好地“知己”,使学生逐渐学会学习。不少学生学习地理的效果差却不知道反思性学习,其实学生的学习过程最重要的是知识的内化过程,以及提高分析
期刊
通过计算流体力学方法对层流直管内浓度场的模拟,发现大部分区域浓度梯度在径向比轴向高2个数量级。为了强化传质,应降低浓度梯度矢量和速度矢量的夹角,在径向产生一定的流动
教学中我们要引导学生打通折扣与分率、百分率之间的联系,为探究新知做好铺垫;在教学中创设情境, 联系生活实际,激发学生的学习兴趣;通过亲身体验,在感性认识的基础上,充分体
老年性黄斑变性(Aging macular degeneration,AMD)是一种随年龄增加而发病率上升导致中心视力下降的疾病,是发生在老年人中的一种较常见的黄斑部疾病.近年来已成为西方国家50
动手操作是学生探索和发现知识的重要方法之一,它能使学生较为形象地理解和建构一些抽象的概念、法则,同时得到学法的渗透和思维的训练。在数学教学活动中,可以从操作的材料、时