基于幼儿园语言阅读教学活动中合理应用绘本的实践研究

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随着我国新课改在教育事业中不断的深入作用下,我国教育行业更著注重培养学生综合素养.新课改的提出,也使得我国教育行业明确了教学目标,不仅需要学生能够在学习中掌握更多的知识,而且需要学生能够在学习中树立正确的人生价值观,确立学习目标.在幼儿园语文阅读教学中,应用绘本模式不但能够降低幼儿学习难度,而且能够吸引幼儿的注意力,对幼儿未来的发展具有一定的帮助.同时能够培养由于口语学习能力,也能够激发幼儿对学习语文阅读的兴趣,促使学幼儿能够独立学习,从而提高教师教学质量的同时,也能够促使幼儿全方面的健康发展.
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