【摘 要】
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新形势下,高职教育是高等教育的重要组成部分,展现了特殊的职业性教育方式.需要在立德树人,德育优先的基础上,实现各类课程与思政课程的共同发展,帮助学生形成正确的“三观”塑造.围绕“知识传授与价值引领”相结合的目标,探索“课程思政”的有效途径,让整个教学过程更好地契合学生的实际需求.促进思政教育内容与计算机应用基础知识的结合,彰显立德树人理念,崔进高校《计算机应用基础》课程的教学改革.
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新形势下,高职教育是高等教育的重要组成部分,展现了特殊的职业性教育方式.需要在立德树人,德育优先的基础上,实现各类课程与思政课程的共同发展,帮助学生形成正确的“三观”塑造.围绕“知识传授与价值引领”相结合的目标,探索“课程思政”的有效途径,让整个教学过程更好地契合学生的实际需求.促进思政教育内容与计算机应用基础知识的结合,彰显立德树人理念,崔进高校《计算机应用基础》课程的教学改革.
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