舞蹈文化在中国杂技艺术中的美学价值体现研究

来源 :体育画报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:surezheng12345678
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国杂技与舞蹈有着深厚的渊源,从古至今,舞蹈与杂技不分家.早在汉代就出现了杂技与舞蹈相结合的情况,舞蹈与杂技结合的愈加密切,推动中国杂技出现节目种类多样、形式复杂,且随着杂技与舞蹈表演体系越来越成熟,内容越来越丰富,从而使得舞蹈文化推动中国杂技艺术更加具有观赏性,对中国杂技艺术的美学的提升有重大作用.本文将要从舞蹈文化与杂技艺术的含义与关系,以及舞蹈文化在中国杂技艺术中的美学价值体现及其作用上展开论述.
其他文献
高校学生正处于“三观”塑造的关键时期,在高校教育教学过程中培养学生的专业素养、审美素养以及人文素养等,对其之后的成长与发展将产生深远影响。辅导员作为高校中兼具教育和管理职责的特殊角色,从事学生的日常管理、专业教育、思想教育、心理疏导等方面的工作。信息时代下,高校学生容易受到消极、负面思想的影响,这无疑增加了高校以美育为方式、以树人为目标的教育难度,因此高校辅导员有必要探索新方法,采取新手段,制定新策略,进一步加强美育教育与专业教育的融合,提升育人培才质效。
地方高等学校作为教育的重要场所,在促进教育教学发展上有着关键价值。办公室作为地方高等学校的重要行政机构,承担着学校各项政策文件下达、多种关系协调、多方信息收集等责任,并对教师发展起着不可或缺的作用。本文从服务教师发展出发,根据已有研究,以地方高校办公室的职能优势为立足点,提出通过加大研究探索力度,加强实践操作能力;加快信息库建立,扩大民主参与范围;促进制度建设更加规范,保障教师服务更加贴心三方面为教师发展构建服务支持体系。
高等数学课作为高职院校的一门公共必修基础课,一直受到广泛关注,但经常被学生称为“难懂”“无用”。结合专业相关内容,融入数学文化,采用上线下混合式教学,探索高职数学的教学改革势在必行。本次课题研究顺应国家职业教育发展形势,寻找与专业结合点,教学中融入数学文化,形成教学案例,为高等数学课的教学改革提供参考。
陶行知先生的“生活即教育”,指出生活决定了教育,教育不能脱离生活。发展学生核心素养是当前教育关注的热点。数学作为中职课程的重要公共基础课程,是培养学生具有核心素养的重要组成部分,生活化教学是培养学生核心素养的有效方式。本文从核心素养的内涵和生活化教学出发,描述目前中职数学生活化教学存在的问题和挑战,提出回归生活的中职数学教学策略。
期刊
文物是历史的见证者,也是现实的公众了解历史的活文献,更是人们走进历史的唯一通道,文物担负着传承文化的重要使命。但文物的形态又是脆弱的,难以再生,而数字化技术在文物的传承和保护中发挥着重要作用,数字化技术可以再现往昔的历史场景。本文以某纪念馆数字化项目为例,探索文物数字化与管理展示平台建设的有效路径,以供参考。
红色文化和体育是中国教育政策的核心,红色文化是历史的精神财富,将红色文化的思想政治因素融入学校教育,不仅可以提高新时代学生的精神文化素质,还可以增强他们的团队精神和竞争力.大多数运动都是团队进行的.合作跑是最基本的运动之一,在实践中需要合作,在交流与合作的过程中,它可以激发学生的思维,产生更多的灵感,拥有更好的身心知识.红色文化融入合作跑体育课堂可以将体育课的教学目标综合化、运动方式生活化和故事化、场地器材也可以多样化.
啦啦操是体育项目之一,其自身除了有锻炼身体的价值外,还具有很强的表演性和欣赏价值,具有很强的观赏性,从啦啦操表演可以体现学校体育文化氛围的活力和丰富多彩的校园文化生活.对学校体育的发展有很强的影响作用.本文从体育文化的角度出发,通过探究啦啦操对校园体育发展的促进作用,发现目前高职院校啦啦操运动的发展现状,发现其存在的问题,并提出相应的对策,为积极推动校园体育文化建设提供相应的理论参考和借鉴.
体育文学不仅是文学形式和体育运动的结合体,更是弘扬体育精神的重要文学.体育文学发展至今既将体育活动和弘扬体育精神放在了重要的位置上,还将文学的审美价值和文化意义等融入其中.因此,本文从体育文学的发展历程和分类的角度出发,对体育文学的审美特征和价值进行详细的分析,以求展示体育文学的魅力.
随着移动信息技术的快速发展,使翻转课堂教学模式的实现成为可能。翻转课堂教学模式包括知识课前传授、知识课堂内化、知识课后迁移和考核评价总结四个环节。将翻转课堂教学模式引入高职会计教学,有利于丰富更新教学手段、促进学生个性化学习和提高教师教学水平。