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新课程改革的目标是突出学生的课堂主体地位，使学生真正成为学习的主人，使学生获得探究知识的能力。因此，教师必须改变传统的重知识轻能力、重理论轻实践、重结论轻过程的教育观念，应想方设法激发学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，向学生提供现实的、有意义的、富有挑战性的展示平台。课堂辩论就是施展学生才华的很好舞台，它能给性格张扬的同学提供一个展现自我的美好时机，给性格内向的同学提供一个极好的锻炼机会。面对学生的辩论，教师推波助澜，适时引导，当好正反双方的评判员，也可放下架子，参与其中，其乐融融。那么如何有效地开展