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应该“重视”的未被重视,“提倡”或“鼓励”的却大做文章
应该“重视”的未被重视,“提倡”或“鼓励”的却大做文章
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ylmny
【摘 要】
:
“课标”在分阶段内容里.明确指出:“应重视口算.加强估算.提倡算法多样化。”可是.在我看到的课堂教学中.几乎看不到口算训练,尤其是低年级要求基本的口算.似乎已被打入“冷宫”了.这
【作 者】
:
顾汝佐
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2004年9期
【关键词】
:
口算训练
小学
数学教学
低年级
课程标准
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“课标”在分阶段内容里.明确指出:“应重视口算.加强估算.提倡算法多样化。”可是.在我看到的课堂教学中.几乎看不到口算训练,尤其是低年级要求基本的口算.似乎已被打入“冷宫”了.这是一个十分危险的信号.这样下去.东方学生计算的强项将会消失:历史经验告诉我们.小学生口算的训练.对于他们
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