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如何大幅度提高学生的作文水平？这是一个老生常谈的问题。作文教改进行到现在，理论家们各执一词，激昂慷慨。可细心一看，他们并没有为实际的教学提供多少可操作性的意见。实际状况如何？学生苦苦挣扎，老师无可奈何。一个问题，当它长期得不到解决的时候，如果退一步重新思考一番，往往更容易发现症结的所在，找到解决的方法。