【摘 要】
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随着新课改深入进行,高中生物的课堂教学也发生了一定的变化.从当前实际的情况来看,提升教学有效性已成为教师在教学活动中面临的重要课题之一.所谓有效教学,主要是指在充分
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随着新课改深入进行,高中生物的课堂教学也发生了一定的变化.从当前实际的情况来看,提升教学有效性已成为教师在教学活动中面临的重要课题之一.所谓有效教学,主要是指在充分实现课堂教学整体目标的前提下,教学效率不低于平均水准的教学活动.在有效教学的理念中,其核心就是学生的发展或者进步,也就是说,为了实现有效教学,教师应该更加关注学生在学习活动中的态度体验以及实际表现.换句话说,在有效教学的理念中,学生是课堂的中心和主体.正是由于这一内涵,所以使有效教学成为新课标中的重要要求.因此,在高中生物教学中,教师应该在有效教学理念的指导下组织教学活动,并采用更加具有针对性的教学策略,只有这样,才能更好地保障课堂教学的效果.
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