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在小学教学中，教师是学生重要的启蒙学习者，需要找到有效的方式充分激发学生的学习兴趣，进而促进学生积极学习。在数学课堂中，教师可以采用体验式学习方式让学生参与其中，使学生积极参与课堂活动，从而实现构建高效课堂的目标。本文结合小学数学的教学情况分析在构建高效课堂中运用体验式学习的策略。
利用体验式学习方法构建高效小学数学教学课堂
【摘 要】
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在小学教学中，教师是学生重要的启蒙学习者，需要找到有效的方式充分激发学生的学习兴趣，进而促进学生积极学习。在数学课堂中，教师可以采用体验式学习方式让学生参与其中，使学生积
【机 构】
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贵港市港北区根竹镇中心小学
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2017年9期
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期刊
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技