从合作的角度看现今教师的挑战

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cwfml9
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
最近拜读了《教师:挑战》,结合阿德勒的个体心理学分析思考,颇有感想.本书作者德雷克斯除了是一个精神病医生,同时也是现代实践派儿童心理学的奠基人,个体心理学的创始人阿尔弗雷德?阿德勒是他的师傅.他在著作《超越自卑》当中提出了目的论社会情怀、自卑感、家庭星座等具有跨时代意义的概念,对于个体心理治疗和了解个人生活形态形成具有非常重要的意义.在这本书中德雷克斯?阿德勒.提出了人类与这个世界的三大联系分别是:与地球的联系;与他人的联系;与异性的联系.由于这三个不同的联系给人们提出了三个不同的任务:一个是工作的任务,一个是交友任务,还有一个是和异性相处爱的任务,其实这三个联系的核心关键就是合作.阿德勒把所有的关系都用合作来概括:工作的关系、亲子的关系、师生的关系以及夫妻之间的关系都是合作的关系.
其他文献
电网规模日益扩大,智能化已经成为电网发展的必然趋势。由于各电力系统发展和更新不同步,图形数据和模型信息没有形成标准化格式,电力应用系统间的信息共享和数据交换存在困难。IEC61970系列标准是智能电网核心标准之一,通过定义应用程序接口(API)实现能量管理系统(EMS)及EMS与其他电力应用系统之间的集成。公共信息模型(CIM)是IEC61970标准的主要部分,定义了电力系统所有对象逻辑的结构和关
硅是固态电子学和微电子产业的重要材料。但是硅是间接禁带半导体,不可以直接发光,且存在其它非辐射复合竞争,硅的光学性能比较差,这限制了其在光电子领域的应用。鉴于硅有成
本文从新形势下煤炭企业工会工作创新的意义入手,探讨当前创新工作中存在的难点,针对现存难点提出新形势下煤炭企业工会工作创新思路,目的是通过创新更好地发挥煤炭企业工会
【摘要】打破传统教学模式,以生为本,在自我意识发展的基础上,让学生能学,想学,会学,并通过建立意志努力的基础上,培养学生坚持自主学习,做到持之以恒。  【关键词】自主学习 “以生为本” 培养习惯  【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)06-0170-02  在新课标大环境下,我们的教学目的就是凸显让学生学会自主学习,并养成良好的行为习惯。提升高效课堂
整体来看,幼儿在幼儿园日常教育工作中普遍表现为自控能力、学习能力较差,这则为教师带来了一项巨大难题.将游戏教学法运用于幼儿园教育中,可以促进教学效果的提升,这种充分
培养学生的创新精神,关键在于教师.教师必须更新教育观念,树立创新教育思想,大胆改革教学方法,实现教学方法的创新,积极探求创新教育,不断提高自身实施以培养学生创新精神和
学位
针对中职美术平面设计教学中现存的问题进行分析,突出表现在教学方式单一,过度依赖软件等方面.结合中职学生的特点及美术平面设计教学的要求,提出相关教学建议.教师需要鼓励
人眼独特的几何、光学和运动特性将为人脸检测、识别和人面部表情的理解提供重要的视觉线索。对于人机交互、更精致的人机界面和了解人类的情感状态等的发展,鲁棒的并且具有非
正交频分复用(OFDM)技术因其抗符号间干扰性能好,抗窄带干扰能力强,频谱利用率高,适合用于高速率数据的无线传输而成为当今无线通信的研究热点,也成为未来无线通信的关键技术。但