【摘 要】
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目的 研究改良摆型矫治器远中移动磨牙矫治Ⅱ类牙性错牙合,探讨上颌磨牙远中移动的有效方法。方法 选择20例安氏Ⅱ类边缘患者应用改良摆型矫治器远中移动上颌第一磨牙,治疗前
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目的 研究改良摆型矫治器远中移动磨牙矫治Ⅱ类牙性错牙合,探讨上颌磨牙远中移动的有效方法。方法 选择20例安氏Ⅱ类边缘患者应用改良摆型矫治器远中移动上颌第一磨牙,治疗前后进行模型测量及X线头影测量分析。结果 改良摆型矫治器远中移动磨牙平均达5.7 mm,平均矫治时间3.5个月。结论 改良摆型矫治器是一种能够快速、便捷、有效、易被患者接受的远中移动上颌磨牙的装置,且不依赖患者的严格配合,使用后效果满意,是临床上远移磨牙的一种很好的选择。
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51/2″套管开窗侧钻水平井是水平井和小井眼钻完井技术的结合,本文以冀东油田高浅北区的成功实施的四口小井眼侧钻水平井为例,重点介绍了实施该类井的优化开窗、剖面设计、轨
目的探讨液基薄层细胞检测（TCT）在早期宫颈病变诊断中的价值。方法对2013年3月-2013年11月在我院就诊的201例宫颈糜烂患者进行TCT检查。结果 201例涂片检出CIN 7例,非典型鳞状
口语是人类交际中最为基础和普遍的一种形式,在汉语言文化中更是占据着重要位置,口语交际有效地增进了人与人之间的交流和情感,而口语交际在高中语文教学中也占有重要的一部
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【摘要】语文教师不但要借助语言来传授知识，训练技能，陶冶情操，还要使自己成为学生学习语言技巧的楷模。本文试从“有声语言——声情并茂、无声语言——形神兼备”两个方面，分析语文教师特有的教学语言品质。 【关键词】语文教师；教学语言；特有品质 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 教学语言是一种专门行业的交际用语。为了在有限的时间达到预期的教学目的，无论哪个学科的课堂教学语言，都应该剔除繁冗、
【摘 要】要上出高效的语文课，就是要上出高效率、好结果的语文课。教师明确教学目标，采取一定的教学方法，最大限度的调动学生学习的积极性，发挥学生的主动性，让学生快乐的参与，愉快的学习。以尽量少的时间、经历，获取最好的教学效果。通过教学活动，学生在情感上更加热爱本学科，更加对本学科感兴趣。学业上有收获、有提高、有进步。认知上从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会。教师课堂上要重视组织、启发、引导，在学生
【摘要】本文根据高中生学习文言文的实际情况，结合现阶段高中生的特点，以教学策略角度为出发，从故事激趣法、成语激趣法、对比激趣法、诗歌激趣法、创设情境激趣法五个方面对激发高中学生文言文学习兴趣进行思考。 【关键词】兴趣；文言文；激趣法 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 文言文是中华民族历史的载体，是中华民族灿烂文化的一部分，是我们民族精神的摇篮。它能够陶冶人的心灵，熔铸人的精神，学习文
【摘要】课堂提问是课堂教学的一个中心环节，以巧设层次拓展问题、巧构矛盾突出问题、巧引背景深化问题等三种巧妙的方式来设置课堂提问，激活学生的思维，进而实现“课堂教学的有效性”。 【关键词】课堂提问；巧设层次；巧构矛盾；巧引背景 【中图分类号】G632 【文献标识码】A “学而不思则罔”，语文课堂应该是能成功激发学生思考的课堂。课堂提问是课堂教学的一个中心环节，创造性的设计适合学生的课堂提问，能