【摘 要】
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习作教学是一项系统工程,有其复杂性,但也有规律可循。笔者认为,解决学生的习作话源是前提,掌握一定的习作方法与技巧是关键,长期的阅读积累和训练是保证。这就需要教师在习
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习作教学是一项系统工程,有其复杂性,但也有规律可循。笔者认为,解决学生的习作话源是前提,掌握一定的习作方法与技巧是关键,长期的阅读积累和训练是保证。这就需要教师在习作教学中注重让学生深入体验、学会观察、大量阅读、不断借鉴、加强训练。
Learning teaching is a systematic project, with its complexity, but there are rules to follow. The author believes that it is a prerequisite to solve the source of the students’ work, and it is the key to master certain methods and techniques of workmanship. Long-term reading accumulation and training are the guarantee. This requires teachers in the practice teaching focus on allowing students to experience in depth, learn to observe, read a lot, learn from, and strengthen training.
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