【摘 要】
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目的:调查医学院校大学生对急救知识和技能的掌握情况及存在的问题,采取干预措施提高大学生的急救技能和施救意愿。方法:采用随机抽样的方法,选取大学一年级至大学四年级在校1001名学生作为调查对象。结果:常见急救知识的回答正确率较低;12.59%的学生有信心做好急救;学生对急救知识认知和运用的能力不足,受多种因素影响;88.31%的学生对于开展急救知识普及宣传活动持支持态度;医学专业学生急救知识明显比非医学专业学生掌握得更好。结论:医学院校学生的急救知识和技能水平普遍较低,对急救知识和技能的需求程度高。在急救安
【基金项目】
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广西医科大学教育教学改革项目,编号:2017XJGB16,广西医科大学就业创业课题,编号:2006B06,广西医科大学社会科学研究重点课题,编号:2017A05。
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目的:调查医学院校大学生对急救知识和技能的掌握情况及存在的问题,采取干预措施提高大学生的急救技能和施救意愿。方法:采用随机抽样的方法,选取大学一年级至大学四年级在校1001名学生作为调查对象。结果:常见急救知识的回答正确率较低;12.59%的学生有信心做好急救;学生对急救知识认知和运用的能力不足,受多种因素影响;88.31%的学生对于开展急救知识普及宣传活动持支持态度;医学专业学生急救知识明显比非医学专业学生掌握得更好。结论:医学院校学生的急救知识和技能水平普遍较低,对急救知识和技能的需求程度高。在急救安
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