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本文从课程定位、课程内容选取、内容组织等几个方面对电视原理与应用这门课程进行了整理设计与实践研究,按照“颗粒化”资源、系统化设计、结构化构建课程的原则,设计教学项目和工作任务,并对课程的教学内容进行序化和重构。整个课程的设计体现教学做结合和理论实践一体化。
《电视原理与应用》整体设计
【摘 要】
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本文从课程定位、课程内容选取、内容组织等几个方面对电视原理与应用这门课程进行了整理设计与实践研究,按照“颗粒化”资源、系统化设计、结构化构建课程的原则,设计教学项
【机 构】
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山东传媒职业学院实训中心
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年48期
【基金项目】
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山东省教育科学“十三五”规划2017年度“一般课题职业教育精品课程资源共享研究阶段性成果,(课题编号:YC2017346)”
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