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该文作者借助翻转课堂的特点和优势，在版面设计课程教学中研究翻转的可能性，引导学生主动汇报、讨论，把设计类课程从阶段性拉长到贯穿整个学期，将作业与竞赛相结合，积极开展课堂教学改革。
翻转课堂应用于版面设计课程的教学实践研究
【摘 要】
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该文作者借助翻转课堂的特点和优势，在版面设计课程教学中研究翻转的可能性，引导学生主动汇报、讨论，把设计类课程从阶段性拉长到贯穿整个学期，将作业与竞赛相结合，积极开展课堂教
【机 构】
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宁波财经学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2018年20期
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