“慈善文化进校园”活动自2012年3月份启动以来，我校紧紧抓住这一教育契机，适时开展相应的活动。
　　一、加强认识，找准教育结合点
　　我校及时传达市里的要求，充分认识到慈善文化是社会主义文化的重要组成部分，慈善文化倡导的爱、知恩、感恩、报恩既是中华传统美德的流传，更具有鲜明的时代价值。把慈善理念融入教育体系之中，对推动青少年人生观、世界观、道德观的形成具有重要的意义。我校是学雷锋传统校，雷锋精神所具有的优良品质与慈善协会倡导的“博爱、友善”是一脉相承的，为此，我校将“爱与责任”确立为此项活动的主题。
　　我们耳熟能详的雷锋名言“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去。”这正是培养“爱与责任”的精髓。
　　雷锋认为，“一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。”这是培养“爱与责任”的情感基础。
　　雷锋常说：“凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。”雷锋处处关心人，他背小同学过桥，为丢车票的妇女买票，冒雨送带着两个孩子的妇女回家……这是培养“爱与责任”的人文保障。
　　雷锋总告诫自己：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你工作的岗位上？”雷锋的平和心态和奉献精神，是培养“爱与责任”的关键要素。
　　二、多种形式，推进活动深入开展
　　针对小学生的特点与认知规律，在推进此项活动进程中，我们紧紧抓住“活动”这一载体，让学生在参与中明理、在实践中践行“爱与责任”。为此，我校开展了校级、班级、家庭、个人等多种形式教育活动。
　　（一）校级——宣传交流
　　1.每月最后一个周一的周会课为《慈善读本》学习时间，学校统一部署，各班在班主任带领下进行学习。
　　2.每周四红领巾广播时间进行校级《慈善读本》学习感悟交流。
　　（二）班级——主题活动
　　1.每周五课前十分钟为班级《慈善读本》学习沙龙时间，学生自主阅读、学习交流。
　　2.每班确立自己班的教育活动，将其与特色班建设有机结合。
　　同时根据《慈善读本》教育内容，与本校特色相融合，适时开展读书征文、主题班会、故事会、演讲比赛等丰富多彩的活动。
　　（三）家庭——亲子诵读
　　每月安排《慈善读本》亲子诵读活动，家长与孩子共同学习、交流。
　　每逢节假日完成特殊德育作业，以《慈善读本》学习感悟为主要内容，让学生写感想、谈体会，进行实践反思。
　　（四）个人——实践体验
　　学校为学生提供实践岗位，让学生在参与每一次实践活动中深刻体会读本中蕴含的教育意义。比如学生们认领了校内“雷锋实践岗”，包括礼仪长廊、自然角、校风展示牌、饮水机都由各班学生负责日常管理。再如各班均有“今日我站雷锋岗”，每天由一位学生担任执勤班长，负责一天班内的各项工作。在一次次岗位实践中，学生懂得了奉献、关爱、负责。
　　三、多元评价，提升活动品质与容量
　　对学生参与此项活动，我们坚持多元评价，即自我评价、伙伴评价、班级评价、家长评价有机融合，让学生时时刻刻感受到激励与鼓舞。也涌现出许多典型事例。
　　“今日我站雷锋岗”活动深受学生欢迎，每一个学生都有自己的岗位，都可以在为他人服务中体会到奉献的快乐。学校公益雷锋岗分为校级雷锋岗和班级雷锋岗两个层次。校级雷锋岗由大队委员会负责管理，每个班承包一个，自觉认领。包括礼仪长廊的管理、升旗台的擦拭、校园生态角的维护、各楼层饮水机的保洁、低年级小学生的志愿路队长、节水管理员等。班级雷锋岗的内容五花八门，大到值勤班长、路队长、课代表，小到门官、饭箱整理员……与学生学习生活相关的每一项工作、每一个角落都有人来负责。
　　张裕玲、葛美秀两名同学，早晨指挥一年级的小同学站路队，到教室为小弟弟小妹妹开窗通风，课间带领他们做游戏，无论刮风下雨还是严寒酷暑，每天都7点40分准时到达校门口站好自己的“雷锋岗”，一学年从未间断。她们毕业了，五年级的田心怡、袁媛接过她们的班，继续站好“雷锋岗”。
　　随着时间的推移，站“雷锋岗”成为学生们的一种自觉，由“要我做”到“自觉做”，从环境卫生到校园管理的各个环节都被学生们“承包”了，他们不分“岗内”、“岗外”，发现需要动手的地方自觉就干了。
　　例如，四年一班的杨馨瑶被同学们称为“校园小小美容师”。每天午饭时她主动做好饭前和饭后的保洁工作。学校中午统一配餐，第四节课将饭箱送到各教室门前。第三节课下课后她就把帆布铺在教室门口，送饭的叔叔们把饭箱和汤桶放上，以免弄脏地面；吃过饭同学们都把饭盒随意地放在饭箱里，就干自己的事去了，而她把饭盒摆齐，盖上箱盖，使教室门前一点污渍都没有；有一次中午，她从一楼添饭回来，拿起扫把和簸箕出去。看饭老师问，你干什么去。她说，二楼有一个小妹妹把饭撒在楼梯上了，我帮她去打扫。回来的时候虽然饭凉了，但她吃得那么高兴；冬季长跑又开始了，这天刮起了大风，操场上的垃圾袋和树叶乱飞，她一边跑步一边弯腰捡草坪上的树叶。班主任老师看见了让她停止捡树叶并告诉她，跑步捡树叶很危险，跑完步全班同学一起捡树叶和垃圾。在她的带领下，不一会儿操场上的垃圾和树叶被一扫而光。馨瑶的脸上总是露着甜美的微笑，她在日记里写道：“每做一件好事，我都觉得自己和雷锋叔叔走近了一步。”
　　五年级的张珅同学患有先天性心脏病，身体不好，连上下楼都很困难。老师和同学们照顾他，从未给他安排雷锋岗，但在课间操和不能上体育课的时间里，他主动擦黑板、扫地和擦桌椅，在校搞环境卫生时他悄悄地擦楼道墙壁和楼梯护栏，令大家感动。尤其他发挥自己集报特长，成为“书报推介师”。他2009年成为天津市收藏协会书报刊收藏协会会员，是全市年龄最小的会员。他用剪刀剪下家乡的巨变；用剪刀剪下曾经的历史；用胶水粘贴生活的多彩。他的剪报作品有《中华人民共和国成立六十周年》、《中国共产党九十周年光辉历程》、《道德模范评选候选人事迹》、《海河漫话二百年》、《健康食谱》等二十余册。多次参加今晚报社大型剪报展，得到了参观者及报社记者的高度评价。于是他将这些剪报集编辑成册，送给老师同学，让师生的精神生活更加丰富多彩。
　　在“六一”国际儿童节到来之际，市委副书记、市长黄兴国，市委常委、市政府秘书长袁桐利，副市长张俊芳，市政协副主席田惠光来到我校，黄兴国饶有兴致地参观了雷锋事迹展览，观看了学生的跆拳道训练和文艺表演，详细听取了学校关于发展情况的汇报。并向全体学生提出殷切希望：学生们在雷锋校园里，学好雷锋精神，走雷锋路，做雷锋人，爱老师、爱父母、爱同学；爱祖国、爱学习、爱劳动。好好学习，好好成长，将来成为国家栋梁和社会主义事业可靠的接班人，争取做富有爱心、具有社会责任感的“小雷锋”。