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小学科学的学习是以探究为核心，它本身是生动有趣的。学习兴趣是学生对学习活动产生心理上的爱好和追求的倾向。因此，培养学生对科学学习的誊趣，唤起学生个性的独特性，我们的教学强调的应是个性的发展，注重个性的教育。就自己教学研究所得，试从两个方面讲述如何提高学生的学习兴趣。
科学课堂的“一把火”——激发学生的兴趣
【摘 要】
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小学科学的学习是以探究为核心，它本身是生动有趣的。学习兴趣是学生对学习活动产生心理上的爱好和追求的倾向。因此，培养学生对科学学习的誊趣，唤起学生个性的独特性，我们的教学
【机 构】
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常州市钟楼实验小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2013年1期
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