【摘 要】
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随着我国教育体制不断的革新,在新课程背景下,对于中职学校的班主任工作提出了更高的要求。学校是培养人才的地方,通过管理学生,进行教学任务等方式培养学生全面发展。素质教
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随着我国教育体制不断的革新,在新课程背景下,对于中职学校的班主任工作提出了更高的要求。学校是培养人才的地方,通过管理学生,进行教学任务等方式培养学生全面发展。素质教育不仅要使学生具有专业的理论知识,更要使学生具有实践技能和较高的品质,这都为中职学校的班主任工作带来了困难。本文分析了目前中职学校班主任工作中的难点,及针对这些问题给出了相应的解决对策,供相关工作者参考借鉴。
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