【摘 要】
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小学语文教学不仅是语言传授的过程,更是探究作者思想情感的过程,同时也是感受、升华、体验的过程.情感教育既是我们教育教学的重要目标,又是我们教学目标重要的实现手段.纵
【机 构】
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新疆博州博乐市锦绣小学 新疆 博乐 833400
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小学语文教学不仅是语言传授的过程,更是探究作者思想情感的过程,同时也是感受、升华、体验的过程.情感教育既是我们教育教学的重要目标,又是我们教学目标重要的实现手段.纵观小学语文教材中的大量作品,无不凝聚着作者的感情.所以,我们必须把情感教育贯穿于语文教学的各个环节,启发孩子们对课文的情感因素进行有效挖掘,并以之教育孩子们,达到学思有效结合的目的,有效提高孩子们的语文素质.
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