【摘 要】
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＜正＞2021年，“双减”政策出台，该政策旨在减轻学生过重的课业负担和校外培训负担，强调课堂教学的重要性。在教学实践中，泰州市史海燕名师工作室运用孟子“自得”思想，打造“自得课堂”，尝试进行高效课堂教学，以提高教学质量。“自得”一词最早出自《孟子·离娄》。孟子曰：“君子深造之以道，欲其自得之也。”“自得课堂”正是借助知识内生性的学习理念而创建的自主学习型课堂，它要求在教师的有效组织下，充分尊重学生
【基金项目】
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江苏省教育科学“十四五”规划2021年度普教立项一般课题“‘双减’背景下高中历史‘自得课堂’教学实践研究”（D/2021/02/483）阶段性研究成果；
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＜正＞2021年，“双减”政策出台，该政策旨在减轻学生过重的课业负担和校外培训负担，强调课堂教学的重要性。在教学实践中，泰州市史海燕名师工作室运用孟子“自得”思想，打造“自得课堂”，尝试进行高效课堂教学，以提高教学质量。“自得”一词最早出自《孟子·离娄》。孟子曰：“君子深造之以道，欲其自得之也。”“自得课堂”正是借助知识内生性的学习理念而创建的自主学习型课堂，它要求在教师的有效组织下，充分尊重学生的主体地位，
其他文献
＜正＞“分数的基本性质”是苏教版教材五年级下册第四单元的教学内容。这部分内容是在学生理解分数意义的基础上进行教学的，是学生理解和掌握约分、通分方法以及探索分数加、减法计算方法的知识基础。教材安排两道例题，按照“呈现现象—发现规律—联系相关知识加以解释”的线索，引导学生逐步探索并理解分数的基本性质。教材呈现的学习素材和活动过程，为探究活动的顺利推进提供了便利，也使性质的得出显得顺理成章、
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双减政策的实施,减轻了学生的学业负担,帮助学生掌握了基础知识,提高了学生的综合素质,促进了学生的全面发展。此外,双减政策也对初中教师提出了新的要求,物理教师也不例外。物理的学习内容比较抽象,物理教师不得不在课堂上花费大量的时间来提高学生的学习成绩。在初中物理教学过程中,教师要关注初中生的心理特点,不断帮助学生培养学习习惯,促进学生的全方面发展,让学生能够自主学习,养成创新意识,在实践中不断促进学习
基于现代教学观，教师以课程开发者的身份进行单元整体设计，是立足于学生认知水平、追求数学本质、提升学生核心素养的重要路径。文章以五年级下册分数单元为例，基于课程标准研读、单元分析解构来说明单元整合设计之路径。同时，“以分数的基本性质”一课为例，示范单元整合设计下的课堂教学实践，以期为相关研究提供范例。
恶性肿瘤发生率以及死亡率正在呈逐年上升的趋势。根据我国2019年国家癌症中心最新发布的全国癌症数据统计表明肺癌已成为我国最常见的恶性肿瘤,严重威胁人类生命健康。目前关于肺癌的治疗方式有很多种,其中包括传统外科手术治疗、化学治疗、放射治疗,随着医疗技术的迅速发展,介入治疗、分子靶向治疗、基因治疗、免疫治疗以及其联合治疗方式等均逐渐在临床中发展并取得了部分疗效。近些年,125I放射性粒子植入治疗肺部恶
＜正＞在世界上最大的沙漠撒哈拉沙漠南部,是东西长约1500公里的从沙漠到草原的过渡地带。阿拉伯旅行者将之命名为萨赫勒（Sahel）。今天,在媒体报道中,萨赫勒总是以"麻烦"的形象出现:气候变化带来的沙漠化挑战、来自极端主义者的安全威胁、过境移民们面临着危险的沙漠和海洋。而关于这个地区早期充满活力的文化传统和多样性的历史却鲜为人知。
爆炸尘土用去离子水作为提取剂，经快速溶剂萃取仪萃取、超滤管离心和 0.22 μm 滤膜净化后，采用Ion Pac AS20 离子色谱柱分离，利用 40 mmol/L 的KOH 溶液等度淋洗，采用三重四极杆质谱仪负离子模式检测，多离子监测模式扫描，外标法定量。结果表明，氯酸盐和高氯酸盐在质量浓度为0.5～100.0 μg/L范围内，线性关系良好，相关系数均大于0.999。氯酸盐和高氯酸盐的检出限分别
惯性传感器是卫星重力测量与空间引力实验的核心载荷之一。对于空间引力波探测计划,惯性传感器的残余加速度噪声在mHz频段需要达到10-15 m/s2/（?）量级。由于宇宙空间中的高能粒子会使惯性传感器中的检验质量不断积累电荷进而引入加速度噪声,直接限制了惯性传感器的测量精度,因此,必须对检验质量的电荷进行测量和控制,即开展电荷管理。国外的GP-B和LISA Pathfinder空间任务已对基于汞灯光源
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