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<正> 我平时应用注意规律来改进语文教学,取得了比较好的效果。主要做法是: 一、利用无意注意,激发学生的学习兴趣。上课时,要让学生在不知不觉中做到聚精会神,需要借助于无意注意将学生的心理集中、指向到具有吸引力的事物上。比如我教李白的诗歌,上课时先给学生讲几个小故事,从教学目的看,选择这几个小故事是为了勾勒一下李白所处的时代和他不事权贵