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新课程倡导在教学中要注重培养学生的探究意识，有广阔的多元文化视野，学习阅读、鉴赏、探究的多种方法和角度，努力发展学生的创新能力。但在具体的教学中，有时很难让学生真正领悟到探究的方式方法，也很难在具体的教学中实行。在教学中，为了更好的促使学生理解、掌握探究的形式，我运用《雷雨（节选）》这课文进行精心设计，搞了一场别具特色的辩论赛，具体操作及教学简录如下：