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著名数学家哈尔斯曾经说过:“最好的教学方法不仅是讲清事实,而应该是激励学生去思索,自己去动手.”由此可见,教师的任务是在传授知识的过程中培养学生的学习能力、具有持续学习和创新的能力.而“先学后教”这种教学模式就是让学生带着明确的学习目标,主动学习,通过独立思考、合作交流,培养学生良好的学习习惯和学习方法,提高自身的学习能力.