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书面表达能力是英语综合运用能力的体现，是学生语言基础知识、语言组织能力以及书写能力的综合体现。本篇论文试图通过对高中英语写作课教学设计进行研究，找到能够引领学生切实提高书面表达能力的具体可行方法。
高中英语写作教学课堂模式的探讨
【摘 要】
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书面表达能力是英语综合运用能力的体现，是学生语言基础知识、语言组织能力以及书写能力的综合体现。本篇论文试图通过对高中英语写作课教学设计进行研究，找到能够引领学生切实
【机 构】
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重庆市綦江南州中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年7期
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