小学数学教育与信息技术的整合有感

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fwy825
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传统的教学模式中,学生学习方式较单一、被动,缺少自主探索、合作学习和独立获取知识的机会。然而信息技术与小学数学学科整合之后的教学过程却是:学生的学习开放性、全球化;学习过程具有交互性;内容形式呈现多媒体化。不断加大教育改革力度的过程中,信息技术在小学数学教育中的应用已经变得非常广泛,在一定程度上提高了小学生的学习兴趣,对于改变传统教学模式、促进小学数学教育方法不断创新有着重要影响。
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