【摘 要】
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移动互联网时代家庭代与代之间在信息获取、利用和再生方面存在信息不对称现象,技术和精神接入沟、功能使用沟、知识生产沟组成的"数字代沟"进一步加剧,成为导致青少年群体游
【基金项目】
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2017年度山东省社会科学规划研究项目“青年群体对社会主义主流意识形态的认同困境及应对策略研究”(项目编号:17CQXJ16)的阶段性研究成果
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移动互联网时代家庭代与代之间在信息获取、利用和再生方面存在信息不对称现象,技术和精神接入沟、功能使用沟、知识生产沟组成的"数字代沟"进一步加剧,成为导致青少年群体游戏沉迷的家庭系统因素。本文建议从国家、区校、个人层面推进和开展亲职教育,将其作为促进代际理解、畅通代际关系、消弭数字代沟、建构代际文化空间的渠道和桥梁,开创移动互联网时代家庭教育模式的最佳结合路径,为破解青少年游戏沉迷之困寻得创新良方。
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