【摘 要】
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《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确提出课外阅读的要求：“关注学生通过多种媒介的阅读，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料，加强对学生课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动，创造
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《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确提出课外阅读的要求：“关注学生通过多种媒介的阅读，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料，加强对学生课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动，创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围。”课外阅读不是孤立普遍出现的个体，它是课内阅读的延伸和扩展，对提高小学生的阅读和写作能力具有很大的推动作用。语文教师要充分认识课外阅读的重要作用，探索出符合学生年龄特征的、切实可行的课外阅读的相关方法。教师可充分利用教材文本，挖掘课内外阅读的结合点，通过行之有效的课外阅读指导，拓宽学生的
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