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学生在学习过程中,常会出现分歧意见,因而发生争议,这是一种主动学习的现象。教师应有意识地引导学生争议,让学生在争议中理解和掌握知识。如在教学稍复杂的求平均数应用题:“一座炼钢厂在一星期里,前3天平均每天炼钢0.16万吨,后4天平均每天炼钢0.195万吨。这一
让学生在争议中掌握知识
【摘 要】
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学生在学习过程中,常会出现分歧意见,因而发生争议,这是一种主动学习的现象。教师应有意识地引导学生争议,让学生在争议中理解和掌握知识。如在教学稍复杂的求平均数应用题:
【机 构】
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福建省永泰县教师进修学校
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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1990年12期
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