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本文在分析翻译教学的性质和翻译教学目标的基础上，以美国著名教育家L．迪．芬克创建有意义的学习经历为依据，从优化课程设置和改革教学方法人手，探讨了我国翻译教学改革的途径。
构建有意义的翻译教学模式
【摘 要】
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本文在分析翻译教学的性质和翻译教学目标的基础上，以美国著名教育家L．迪．芬克创建有意义的学习经历为依据，从优化课程设置和改革教学方法人手，探讨了我国翻译教学改革的途径。
【机 构】
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甘肃联合大学外语学院
【出 处】
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黔南民族师范学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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