由“中国制造”到“中国创造”引发的思考—如何把创新理念渗透到初中数学教学过程中

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由“中国制造”变成“中国创造”,在当前经济社会中是一种非常推崇的新观念。从“制造”到“创造”的过程并不是简单的生产过程的变化,而是一个非常重要的质的演变;要创造就必须有创新理念、思维、能力作支撑,而创新型人才是创新过程的关键,因而我们在培养学生的时候就必须特别重视,尤其在初中这个创新思维、能力形成的黄金阶段,
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