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通过检索近六年发表在国内核心期刊上有关远程开放教育教学模式研究的文献,借助CiteSpaceⅡ和SPSS进行统计分析和内容分析.研究表明,中国成人教育、中国远程教育、成人教育等5种期刊的载文量居多,参与研究的组织机构数量较少;该领域的基础理论和相关技术研究匮乏,以应用研究和调查研究研究居多;研究热点有成人教育、教学改革、开放大学和Mooc等.因此,对远程开放教育教学模式的研究提出了相关建议.