【摘 要】
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互联网技术、3D打印技术在许多领域得到广泛应用.国内高职教学中,虽然不少高职院校已经引进3D打印设备应用到教育领域中,但主要集中在高职院理工类专业群某一个专业中,没有对
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互联网技术、3D打印技术在许多领域得到广泛应用.国内高职教学中,虽然不少高职院校已经引进3D打印设备应用到教育领域中,但主要集中在高职院理工类专业群某一个专业中,没有对专业群实现“互联网+3D打印”技术平台共享做进一步的研究与应用.建设一个基于“互联网+3D打印”的学生学习技术平台,可改变高职专业教学单一的缺陷,实现教学资源共享和创新,也就势必能培养出更多的3D打印技术技能型、创新型人才,满足社会对专业技术人才的需要.
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